对于幼儿的发展与教育,幼儿园与家庭的关系应

栏目:第二章学前教育原理   日期:2020-08-04   浏览量:
摘要:

对于幼儿的发展与教育,幼儿园与家庭的关系应当是( ) A 指导与被指导 B 相互衔接 C 服务与被服务 D 相互合作

对于幼儿的发展与教育,幼儿园与家庭的关系应当是(  )

  • A

    指导与被指导

  • B

    相互衔接

  • C

    服务与被服务

  • D

    相互合作

正确答案:D

对于幼儿的发展与教育,幼儿园与家庭的关系应当是( ) A 指导与被指导 B 相互衔接 C 服务与被服务 D 相互合作

创建“活教育”理论的教育家是(  )。

《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出教育评价

幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿

__________是家长和幼儿园之间的桥梁,促进家园合

幼儿园教师了解幼儿的最主要目的是( )。

重视儿童的感官教育,并设计了一套发展儿童感

根据城乡的不同特点,逐步建立以社区为基础,

被称为“教育史上的哥白尼”和“现代教育之父

幼儿教育发展的规模和速度取决于( )。

世界上第一部论述学前教育的专著是(  )。

幼儿园对幼儿实施的教育包括(  )。

1923年,陈鹤琴创办了我国最早的幼儿教育实验中

简述我国幼儿教育的发展趋势。

( )是第一个明确提出要使儿童的各种能力得到和

《爱弥儿》是卢梭教育思想的代表作,集中阐述

对幼儿发展状况评估的目的是(  )。

以下活动不属于生活活动的是( )。

重视儿童的感官教育,并设计了一套发展儿童感

教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的(

《幼儿园教育指导纲要(试行)》所呈现的健康

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对于幼儿的发展与教育,幼儿园与家庭的关系应